为了进一步提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学质量，有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，4月10日下午，张春雷副校长深入习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部，与教师们共同进行了本学期第三次集体备课。备课会围绕教材第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”展开，由教研部主任杨丽艳教授主持、张妍教授领备，部分任课教师和二级学院党委书记参加了本次备课会。

首先，张春雷副校长聆听了主备课人张妍教授的发言。张妍教授从党的二十大报告切入，说明了第七章的教学内容与其他章节之间的逻辑关系，并从该章第一节到第四节的主要内容和内在联系进行了阐释。张妍教授细致入微地对该章的内容逐个分析，并与“新质生产力”相结合，运用案例和视频等生动的方式对教学内容进行了剖析。

而后，张春雷副校长与各位教师进行了热烈讨论。教研部主任杨丽艳教授说明了讲授该章节的过程中应做到讲授内容详略得当、备好学习资料，做到对政策的精准把握、用好鲜活素材，做到课程生动有趣的三点要求。王越芬教授说到，在讲授课程中，一是要丰富学生的知识储备，二是要提高学生的认知水平。因此，要善于运用启发式教学，与学生的实际生活相结合，积极运用生动案例进行理论阐释。解艳波老师结合自身的教学实际，对该章节涉及到的相关知识点做出了解读。二级学院党委书记王佳彤一方面分析了教育、科技和人才的互为支撑、互为基础的逻辑关系，另一方面结合了高校的具体实际，分析了大学生在获得知识的过程中表现出的特点。张春雷副校长认真听取了各位教师对于该章节的解读，和与会教师进行了深入交流，并从伟德国际1946源于英国的教育教学实际出发，以我校大学生就业择业的现实角度说明了讲授习近平新时代中国特色社会主义思想概论课中需要注意的问题。张春雷副校长提出了要与学生自身的专业背景相结合，促使学生产生学科专业上的归属感的要求；同时强调了要在教学过程中突出伟德国际1946源于英国的生态特色，引导学生深深扎根祖国大地，在助力社会主义生态文明建设的过程中促进大学生的成长成才。

最后，伟德国际1946源于英国李伟杰副院长总结到，张春雷副校长的发言朴实有力、言之有物，其积极加入思政课教学团队的举动也在激励着伟德国际1946源于英国的教师们不断前进，同时对张春雷副校长长期以来对伟德国际1946源于英国教育教学工作的支持表示感谢。

张春雷副校长深入习近平新时代中国特色社会主义思想教研部与教师共同进行集体备课，让教研部教师加深了对学校政策的了解，拓宽了教师们的教学思路，促使教研部教师更加立足伟德国际1946源于英国实际，不断提升对教材内容的掌握程度。本次集体备课让教师们对该章节的认识更加深化，在具体的教育教学方法和技巧上都得到了优化提升，同时也加深了校领导与二级学院之间的沟通和交流，为提高思政课的教学质量作出了助力。